Il est indéniable que les enfants apprenant le français en classe oublient facilement des structures même très simples. C’est pourquoi il est important de donner aux élèves l’occasion de les produire en contexte et d’y revenir systématiquement. Or, on ne peut pas le faire toujours de la même façon sinon on risque que la monotonie et l’ennui s’installent. D’où l’idée que nous aimerions vous proposer aujourd’hui : révisons et faisons parler les enfants dans un contexte un peu plus exotique de voyages autour du monde !

Notre expérience dans l’enseignement du fle aux enfants montre que chaque  méthode a ses limites. Même si un manuel propose une progression en spirale, il n’y a jamais suffisamment d’activités ludiques pour faire parler les enfants. Certes, en travaillant avec une méthode, ils acquièrent du vocabulaire, ils exercent leur compréhension orale et écrite mais manquent souvent d’occasion d’employer ces acquis dans une communication, ne serait-ce que très simple.

Ceux qui enseignent aux enfants une langue étrangère ont certainement bien compris que l’introduction de la grammaire devrait se faire d’une façon presque inaperçue. On n’en parle pas, on en fait entre-temps pour ainsi dire. Pour les enfants qui commencent leur aventure avec le français on fait souvent mémoriser, notamment par le biais de chansons rimées, des phrases toutes prêtes avec une structure grammaticale en relief. Comme un petit enfant ne maitrise pas de notions abstraites, on ne lui explique pas de règles, pour éviter de l’exposer à l’échec et de l’ennuyer. L'enfant est dans le concret et c’est par le concret qu’il retient le mieux.

La Brebis Sophie et le Chien Julien, les personnages de cours de français pour les enfants de 2 à 8 ans, adorent l’aventure et les nouveaux amis. Si vous travaillez avec les tout petits n’hésitez pas à inviter Sophie et Julien dans vos cours! Voici donc quelques idées toutes simples à mettre en place.

Voilà un petit cadeau à utiliser avec un groupe d’enfants de 6 à 11 ans : le jeu de la bataille navale permettant de réviser les jours de la semaine et les vêtements.

Dans l’enseignement d’une langue étrangère il est capital de réviser le nouveau vocabulaire de façon non seulement systématique mais aussi créative et contextualisée. C’est d’autant plus important que les cours ont souvent lieu une, maixmum deux fois par semaine, et les apprenants n’ont pas vraiment l’habitude de réviser tout seuls à la maison... C’est pourquoi chaque enseignant devrait avoir sous la main quelques astuces universelles et faciles à réaliser pour amener son groupe à réviser en cours.

Le plurisensoriel est très souvent évoqué dans le contexte de l’enseignement précoce. Mais de quoi s’agit-il au juste et pourquoi est-ce si important?

La Méthode Les Petits Français est connue entre autre pour ses 71 chansons d’auteur composées de phrases communicatives qui mettent à la disposition des enfants des structures toutes faites et utiles pour la communication de tous les jours. Nous n’oublions pas pour autant le patrimoine français...

Ça fait longtemps, décidément... J’ai une coupe de cheveux bizarre mais c’est vraiment moi ! Je me suis bien amusée en regardant ce petit film...